A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.文化無國界，中華文化已為世界所認(rèn)同
B.優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界
C.在文化的交流中要尊重差異，理解個性，和睦相處
D.我們要更加熱情的歡迎世界文化在中國的傳播
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
A.文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境
B.文化對人的影響是深遠(yuǎn)而持久的
C.文化決定人的交往行為和交往方式
D.文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式
A.文化與經(jīng)濟、政治融為一體，不可分割
B.經(jīng)濟、政治決定文化，為文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)
C.一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟
D.文化總是能夠極大地促進經(jīng)濟、政治的發(fā)展
最新試題
文化建設(shè)不僅是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，而且影響著新農(nóng)村建設(shè)的質(zhì)量。有一種現(xiàn)象耐人尋味，就是越注重文化建設(shè)的地方，人們的素質(zhì)越高，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展得越好，社會治安環(huán)境也越佳。反之，不重視文化建沒的地方，不僅經(jīng)濟建設(shè)的成果大打折扣，治安問題也比較突出，進一步發(fā)展的前景堪憂。這說（）
中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，得益于其特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。這種包容性的積極意義在于（）
2008年4月17日，南非駐中國大使倪清閣表示，希望中非繼續(xù)加強文化交流，加深兩國友誼。他還透露：未來將在南非數(shù)十所學(xué)校推行普通話教育，以加強南非人對中國的認(rèn)識。這樣做（）
2012年工商部門將在全國組織開展重點針對供水、供電供暖、供氣等公共服務(wù)領(lǐng)域的霸王條款的整治行動。這里表明我國政府（）①積極履行提供公共服務(wù)的職能②積極履行組織經(jīng)濟建設(shè)的職能③依法行政，不斷提高執(zhí)法水平④審慎用權(quán)，努力做到執(zhí)政為民
文化注入了商品，大大提升了商品價值。普洱茶不僅僅是一種普通的茶品，成為“文化普洱”，使其身價騰升。云南大益普洱茶5000萬元中標(biāo)央視2008年黃金資源廣告，就是對普洱茶文化軟實力挖潛的一個“大手筆”。這體現(xiàn)了文化生活的道理是①茶文化是社會文化的一部分②文化與經(jīng)濟相互交融③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出④茶文化提升了文化品味，決定了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展（）
（）在熒屏熱播的《恰同學(xué)少年》、《士兵突擊》、《闖關(guān)東》等電視劇直面社會現(xiàn)實、展現(xiàn)真實情感、反映歷史變遷，受到了觀眾的歡迎。這啟示我們，發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化必須①堅持文藝作品類型、風(fēng)格的統(tǒng)一②遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則③貼近群眾，貼近生活，貼近實際④堅持文化指導(dǎo)思想的多元化原則
保護文化遺產(chǎn)有利于（）
趙樹理是我國現(xiàn)代文學(xué)史上一個重要的代表性作家，是20世紀(jì)大眾文學(xué)的領(lǐng)軍人物。建國前他就寫下了《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》等代表作，建國后又寫出了《三里灣》這部最早反映農(nóng)業(yè)合作化運動的長篇小說。通過他的成長、成名，我們可以看出（）
歐債危機爆發(fā)以來，歐盟采取了包括7500億歐元救助機制，緊縮政府財政等在內(nèi)的一系列措施加以應(yīng)對，力阻債務(wù)危機多米諾骨牌式蔓延，但效果不理想，危機仍在發(fā)展，全球經(jīng)濟增長面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歐債危機也給亞太經(jīng)濟增長造成不良影響。針對當(dāng)前外貿(mào)形勢，我們在經(jīng)濟發(fā)展的過程中要（）①加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，優(yōu)化進出口結(jié)構(gòu)②積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，消除全球化的不良影響③發(fā)揮宏觀調(diào)控基礎(chǔ)作用，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展④把擴大內(nèi)需作為基本方針，協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長
（）2008年4月27日，新聞出版總署署長柳斌杰在主題為“全民閱讀與新農(nóng)村文化建設(shè)”的第十八屆全國圖書交易博覽會主旨演講中指出，要引導(dǎo)農(nóng)民更多地接觸有利于身心健康和社會主義建設(shè)的閱讀產(chǎn)品，在閱讀中自覺接受先進文化，崇尚科學(xué)，抵制迷信，樹立先進的思想觀念和良好的道德風(fēng)尚，通過營造良好的閱讀風(fēng)尚，在農(nóng)村形成文明、健康、向上的社會風(fēng)貌。上述要求的依據(jù)在于