A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
C.教育管理現(xiàn)代化
D.教育條件設(shè)備現(xiàn)代化
E.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
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A.普及性教育
B.自愿性教育
C.強(qiáng)制性教育
D.淘汰性教育
E.選拔性教育
A.工作性質(zhì)
B.工作任務(wù)
C.教育法規(guī)
D.勞動(dòng)手段的特殊性
E.勞動(dòng)過(guò)程的特殊性
A.教育者
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育環(huán)境
E.教育形式
A.順就遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實(shí)現(xiàn)者
D.追求榮譽(yù)者
最新試題
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該采取()的指導(dǎo)方式教孩子刷牙。
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說(shuō)法正確的是()