A、課程規(guī)劃
B、課程安排
C、課程實(shí)施
D、課程評(píng)價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、講授法
B、專題講座法
C、研討法
D、參觀法
A、提高創(chuàng)新意識(shí)
B、系統(tǒng)接受新知識(shí)
C、獲得感性知識(shí)
D、培養(yǎng)分析解決實(shí)際問(wèn)題能力
A、系統(tǒng)性
B、邏輯性
C、創(chuàng)造性
D、啟發(fā)性
A、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
B、確定受訓(xùn)者
C、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
D、培訓(xùn)需求分析
A、建立集體目標(biāo)
B、編成訓(xùn)練班次講授所需的技術(shù)和知誤解
C、把關(guān)于雇員的作繭自縛情況的主要評(píng)價(jià)反饋給本人
D、在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃后公布成績(jī)
最新試題
母聯(lián)電流相位比較式母線的差動(dòng)保護(hù)的缺點(diǎn)是正常運(yùn)行時(shí)，母聯(lián)斷路器不必投人運(yùn)行。
同步電動(dòng)機(jī)的V形曲線是指當(dāng)負(fù)載一定、輸入電壓和頻率為額定值時(shí)，調(diào)節(jié)勵(lì)磁電流而引起轉(zhuǎn)速變化的曲線。
微機(jī)保護(hù)與傳統(tǒng)繼電器保護(hù)的主要區(qū)別在于微機(jī)保護(hù)不僅有實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)功能的硬件電路，而且還必須有保護(hù)和管理功能的軟件程序，而常規(guī)繼電保護(hù)則只有硬件電路。
在測(cè)量工作中，如果偶然誤差很小，則測(cè)量結(jié)果就是相當(dāng)準(zhǔn)確的。
對(duì)于三側(cè)電源的變壓器，一側(cè)裝設(shè)過(guò)負(fù)荷保護(hù)即可。
電流比相式母線的差動(dòng)保護(hù)采用的閉鎖裝置都是為了提髙保護(hù)工作的可靠性。
在裝設(shè)同步調(diào)相機(jī)保護(hù)時(shí)，需要考慮的主要特點(diǎn)就是它的啟動(dòng)方式。
雙金屬溫度計(jì)是利用導(dǎo)體的熱電效應(yīng)來(lái)測(cè)量溫度的。
母線不完全差動(dòng)保護(hù)接線簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，具有較高的靈敏度。
工業(yè)自動(dòng)化儀表按照結(jié)構(gòu)情況分類：有就地式和遠(yuǎn)距離傳遞式儀表。