問答題
王女士,27歲,機關(guān)職員。有一天社會工作者小李收到王女士寄來的一封信,內(nèi)容摘錄如下:“我一直希望我的婚姻和諧美滿,渴望自己的生活過得充實。哪知期望越高,失望越大,婚后才發(fā)現(xiàn)他竟是一個大男子主義的人。家庭生活中,無論何事都得由他說了算。而且不管對與錯,他從不考慮我的意愿,為此我們爭吵過,打鬧過,但他依舊我行我素。雖然半年前我提出離婚,并搬到了單位住,但如今我仍在人生的道路上徘徊。我是結(jié)束這獨自苦悶、憂慮的婚姻生活?還是……我該怎么辦呢?”
【問題】
請根據(jù)上述情況為王女士設(shè)計一份服務(wù)方案。
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從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
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如果你是社會工作者,將如何介入?
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請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。
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作為社會工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?
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簡述確定服務(wù)目的與目標。
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請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機構(gòu)面臨的問題做出陳述。
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假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
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根據(jù)增能社會工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
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針對小麗的困境,社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論?
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針對小雨的情況,學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略?
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