A.必修課和選修課
B.專業(yè)課和實(shí)踐課
C.專業(yè)課和必修課
D.理論課和實(shí)踐課
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A.性別角色社會(huì)化
B.情感社會(huì)化
C.個(gè)性社會(huì)化
D.情緒社會(huì)化
A.文化差異
B.地區(qū)差異
C.個(gè)體差異
D.性別差異
A.怕、怒、愛(ài)
B.哀、怒、樂(lè)
C.愛(ài)、怒、樂(lè)
D.怕、怒、哀
A.記憶表象的復(fù)活
B.簡(jiǎn)單的相似聯(lián)想
C.做夢(mèng)
D.無(wú)情節(jié)組合
A.一般屬性
B.特殊屬性
C.個(gè)別屬性
D.整體屬性
最新試題
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。