A.有主題的音樂(lè)游戲
B.無(wú)主題的音樂(lè)游戲
C.表演游戲
D.聽(tīng)辨反應(yīng)游戲
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A.聽(tīng)辨人聲的能力
B.音樂(lè)天賦
C.樂(lè)器音色的聽(tīng)覺(jué)感受力
D.對(duì)音樂(lè)形式元素的表達(dá)能力
A.各年齡班欣賞的歌曲可以是本班即將學(xué)習(xí)的歌曲,也可以采用高一年齡班兒童所唱的歌曲
B.可以選擇一些幼兒能理解的民歌、名曲以及中外少兒歌曲等
C.不要選擇無(wú)標(biāo)題的器樂(lè)曲
D.可以選擇有標(biāo)題的器樂(lè)曲
A.律動(dòng)、舞蹈參與的方法
B.打擊樂(lè)器演奏參與的方法
C.表演、游戲參與的方法
D.文學(xué)欣賞參與的方法
A.選擇音域較狹窄的
B.選擇旋律較平穩(wěn)的
C.選擇詞曲關(guān)系較復(fù)雜些的
D.選擇節(jié)奏較簡(jiǎn)單的
A.節(jié)奏
B.音色
C.速度
D.曲調(diào)
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。