A.右半球
B.左半球
C.兩個(gè)半球同時(shí)進(jìn)行
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A.閱讀理解
B.書寫
C.言語理解
D.口頭言語表達(dá)
A.布洛卡區(qū)
B.弓形束
C.威爾尼克區(qū)
D.角回
A.柯林斯
B.布魯斯
C.波納
D.茹什
A.特征表理論
B.層次網(wǎng)絡(luò)模型
C.原型理論
D.假設(shè)檢驗(yàn)理論
A.思維需要對(duì)以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu)
B.思維需要對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更新
C.思維需要對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改組
D.思維需要把頭腦中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)全部呈現(xiàn)
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
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