A.紐曼
B.加維
C.克拉思諾和佩培拉
D.魯賓
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A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲是兒童自由調(diào)控的活動(dòng)
B.游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)
C.游戲中的愉快和滿足的情緒體驗(yàn)
D.游戲是兒童非功利性參與的活動(dòng)
A.“玩”
B.“樂(lè)趣”
C.“游戲”
D.“競(jìng)技”
A.可以讓幼兒參與到游戲的準(zhǔn)備過(guò)程中來(lái)
B.在游戲過(guò)程中簡(jiǎn)化監(jiān)督與檢查
C.可以在游戲過(guò)程中通過(guò)語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒，減少示范
D.結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒主動(dòng)收拾和整理玩具
A.直接干預(yù)
B.游戲指導(dǎo)
C.過(guò)度關(guān)注
D.集中控制
最新試題
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
通過(guò)游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。