A.“玩”
B.“樂趣”
C.“游戲”
D.“競技”
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A.可以讓幼兒參與到游戲的準(zhǔn)備過程中來
B.在游戲過程中簡化監(jiān)督與檢查
C.可以在游戲過程中通過語言指導(dǎo)幼兒，減少示范
D.結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒主動收拾和整理玩具
A.直接干預(yù)
B.游戲指導(dǎo)
C.過度關(guān)注
D.集中控制
A.模仿性體育游戲
B.競賽性體育游戲
C.有主題情節(jié)的體育游戲
D.躲閃性體育游戲
A.學(xué)小動物叫
B.繞口令
C.“比一比”游戲
D.搶字卡
A.3-5條
B.2-3條
C.5-10條
D.1條
最新試題
戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
因忽視兒童本身的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
戶外自由游戲活動的特點(diǎn)不包括（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。