單項選擇題個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
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1.單項選擇題形式運算階段的兒童,其思維特征是()。
A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.以命題形式進行
2.單項選擇題少年期是指年齡在()階段的兒童。
A.6~11、12歲
B.11、12~14、15歲
C.14、15~17、18歲
D.3~6、7歲
3.單項選擇題對心理發(fā)展變化的順序,下列敘述不正確的一項是()。
A.反映活動從未分化向分化、專門化演變。
B.反映活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性演變。
C.從認識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認識事物的外部本質(zhì)演變。
D.對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。
4.單項選擇題按照思級結(jié)果的新穎性,可以把思維分成
A、發(fā)散思維和聚斂思維
B、直覺思維和分析思維
C、受制思維和創(chuàng)造思維
D、動作思維和形象思維
5.單項選擇題以下又可以稱為實踐思維是
A、動作思維
B、形象思維
C、語詞邏輯思維
D、抽象思維
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學(xué)習(xí)準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程,包括()和()兩個維度。
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心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
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所謂心理發(fā)展是搞個體從出生,(),衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列()。
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()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
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建構(gòu)主義是()的進一步發(fā)展。
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形式運算階段的兒童的思維是以()形式進行的。
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