A.價(jià)格因素
B.收入因素
C.替代物品價(jià)格
D.個(gè)人嗜好
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A.出現(xiàn)壟斷
B.貧富差距
C.供求失衡
D.外部負(fù)效應(yīng)
A.官長本位
B.高效配置資源
C.優(yōu)勝劣汰
D.自由平等
A.產(chǎn)品的價(jià)格
B.技術(shù)的進(jìn)步
C.外延擴(kuò)大再生產(chǎn)
D.其他要素供給
A.習(xí)慣
B.可選擇的機(jī)會(huì)
C.勞動(dòng)力流動(dòng)
D.收入效應(yīng)
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.季節(jié)性失業(yè)
最新試題
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅(jiān)持正確的評估方向。