A.預(yù)測(cè)法
B.模擬分析法
C.關(guān)聯(lián)法
D.收斂法
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A.被測(cè)對(duì)象的差異
B.被測(cè)對(duì)象的規(guī)模
C.分半的方式
D.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性
A.測(cè)量的公平性
B.測(cè)量信度
C.測(cè)驗(yàn)試測(cè)
D.評(píng)分者信度
A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評(píng)分者信度
A.離差
B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差
C.平均數(shù)比值
D.級(jí)差
A.算術(shù)平均數(shù)
B.平均數(shù)
C.加權(quán)平均數(shù)
D.絕對(duì)平均數(shù)
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。