A.動態(tài)管理原則
B.個性化原則
C.超前性原則
D.科學(xué)操作原則
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A.社會特性
B.文化特性
C.經(jīng)濟特性
D.技術(shù)特性
A.組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓(xùn)大綱的功能
D.績效評估的尺度
A.各種崗位職務(wù)明細(xì)表
B.崗位說明書
C.崗位職務(wù)檔案
D.崗位職務(wù)調(diào)查
A.工種分類
B.崗位設(shè)置
C.人員素質(zhì)測評
D.職業(yè)分類
A.相似性
B.結(jié)構(gòu)性
C.層級性
D.同一性
最新試題
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。