A.工作輪換
B.室內(nèi)游戲
C.參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)
D.角色扮演
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A.復(fù)式教學(xué)制
B.道爾頓制
C.靈活教學(xué)制
D.選科制
A.個(gè)別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)制
D.靈活教學(xué)制
A.教師先教班級(jí)中年齡大的學(xué)生
B.教師與學(xué)生簽訂“工約”，布置作業(yè)
C.學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)生獨(dú)立研習(xí)完成作業(yè)
A.學(xué)生要與教師簽訂“工約”
B.教師先教年齡大的學(xué)生
C.大班上課，小班討論
D.學(xué)生自學(xué)生活所需基礎(chǔ)知識(shí)
A.大班上課，小班討論
B.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的社會(huì)知識(shí)與社會(huì)意識(shí)
C.學(xué)生與教師簽訂“工約”，接受作業(yè)
D.學(xué)生個(gè)人獨(dú)立研習(xí)完成所布置的作業(yè)
最新試題
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫(xiě)法。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
（）不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。