A.案例研究
B.角色扮演
C.開辦講座
D.模擬訓(xùn)練法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集體教學制
B.貝爾—蘭喀斯特制
C.班級教學制
D.道爾頓制
A.實踐性特點
B.社會性特點
C.目標的確定性和形式的靈活性
D.教學和生產(chǎn)相結(jié)合
A.456
B.’456
C.=456
D.“456”
A.刪除該行
B.右側(cè)單元格左移
C.刪除該列
D.左側(cè)單元格右移
A.編輯
B.視圖
C.格式
D.工具
最新試題
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓(xùn)目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學科性課程的區(qū)別。