A.相對
B.分量
C.絕對
D.方差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)
B.個體素質(zhì)和群體素質(zhì)
C.技術(shù)素質(zhì)和能力素質(zhì)
D.文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)
A.鑒別方法
B.推理方法
C.問詢方法
D.觀察方法
A.課程教學大綱
B.教材選定和編制
C.培訓項目實施計劃中的培訓目的、目標
D.培訓項目中的各項要求
A.“4R”評估
B.培訓行為評估
C.培訓學習評估
D.培訓成果評估
A.消費者的貨幣投入方向
B.供給者的貨幣投資方向
C.銷售商的促銷活動
D.生產(chǎn)商的廣告宣傳
最新試題
()不屬于聽覺媒體教材。
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應注意的問題有()。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學員對這些事務(wù)進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。