A.具體職能
B.具體能力
C.具體責(zé)任
D.具體工作
E.具體權(quán)利
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A.獨(dú)創(chuàng)法
B.數(shù)據(jù)法
C.“拿來”法
D.綜合法
E.表格法
A.課程開發(fā)的計(jì)劃制定
B.人員準(zhǔn)備
C.信息收集、分析和加工
D.信息的應(yīng)用評(píng)估
E.提出課程開發(fā)建議
A.人力資源預(yù)測(cè)方面的指標(biāo)
B.教育培訓(xùn)總量指標(biāo)
C.教育培訓(xùn)相對(duì)量指標(biāo)
D.教育培訓(xùn)質(zhì)量指標(biāo)
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)
A.用于教育和訓(xùn)練費(fèi)用
B.用于醫(yī)療衛(wèi)生和保健的費(fèi)用
C.用于勞動(dòng)國(guó)內(nèi)流動(dòng)費(fèi)用
D.用于國(guó)外移民、智力引進(jìn)、高級(jí)人才交流的費(fèi)用
E.用于提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的費(fèi)用
A.學(xué)創(chuàng)新
B.學(xué)知
C.學(xué)做
D.學(xué)會(huì)共同生活
E.學(xué)設(shè)計(jì)
最新試題
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？