A.對照培訓目標進行全面的分析評估
B.將培訓前后的知識、技能或態(tài)度進行對比評估
C.對評估建議書和工具表填寫進行說明或試填寫
D.如果可能，在培訓項目前后都要進行評估
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A.一個季度
B.一個月
C.一周
D.一天
A.受訓者
B.培訓支援部門
C.培訓師
D.分管培訓部門的上級領(lǐng)導
A.和諧、溫馨、人性化
B.和諧、緊張而有序、人性化
C.互幫互助、嚴格縝密、突出個性
D.分管培訓部門的上級領(lǐng)導
A.國際化
B.技能化
C.新穎性
D.創(chuàng)新性
A.市場中心化規(guī)律
B.等價交換規(guī)律
C.公平公正規(guī)律
D.自由競爭規(guī)律
最新試題
（）不屬于聽覺媒體教材。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。