單項(xiàng)選擇題()第一次將職業(yè)培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入其中,并首次明確提出“開發(fā)勞動(dòng)者的職業(yè)技能”的概念。

A.《勞動(dòng)法》
B.《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》
C.《職業(yè)教育法》
D.《就業(yè)促進(jìn)法》


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1.單項(xiàng)選擇題第一次提出開發(fā)勞動(dòng)者的職業(yè)技能概念的法律是()。

A.憲法
B.勞動(dòng)合同法
C.勞動(dòng)法
D.就業(yè)促進(jìn)法

3.多項(xiàng)選擇題智能教育的方法有()

A.教授事實(shí)的教育培訓(xùn)方法
B.教授概念的教育培訓(xùn)方法
C.提高解決問題能力的教育培訓(xùn)方法
D.促進(jìn)創(chuàng)造性的教育培訓(xùn)方法
E.感性教育培訓(xùn)方法

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案的基本內(nèi)容包括()

A.評(píng)價(jià)目的
B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集
C.評(píng)價(jià)權(quán)重集
D.評(píng)價(jià)方式
E.評(píng)價(jià)實(shí)施

5.多項(xiàng)選擇題作為終結(jié)性評(píng)價(jià)的年度評(píng)價(jià)方案,具體包括()

A.培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)
B.培訓(xùn)課程評(píng)價(jià)
C.學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
D.教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
E.培訓(xùn)管理評(píng)價(jià)

最新試題

從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中,培訓(xùn)投入按投資主體分為()、企事業(yè)單位的投資和個(gè)人的投資。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)投入也稱為培訓(xùn)投資、培訓(xùn)資本或()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位,培訓(xùn)則主要以()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是對(duì)新生勞動(dòng)力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)(校舍場(chǎng)地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn))和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的特點(diǎn)是:面向全體學(xué)生和全體勞動(dòng)者;促進(jìn)學(xué)生和勞動(dòng)者的全面發(fā)展;貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié);以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括:()。

題型:多項(xiàng)選擇題