A.使用
B.流動
C.交流
D.保障
E.評估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先培訓、后就業(yè)
B.先培訓、后上崗
C.從取得職業(yè)學校學歷的人員中優(yōu)先錄用
D.從取得職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓證書的人員中優(yōu)先錄用
E.優(yōu)先錄用具有大學以上學歷的人員
A.品德
B.知識
C.能力
D.業(yè)績
E.學歷
A.經(jīng)費來源
B.各級政府的職責
C.師資建設(shè)
D.企事業(yè)單位的職責
E.設(shè)施服務(wù)
A.職業(yè)學校教育
B.職業(yè)培訓
C.學校教育
D.其他培訓
E.企業(yè)競爭
A.初級技能
B.中級技能
C.高級技能
D.實際能力水平
最新試題
教育和培訓的區(qū)別在于()不同。
學校人力資源利用效率=()×100%。
以下觀點正確的有()。
以下觀點錯誤的有()。
()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識水平的投資。
從目前看,職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、()、轉(zhuǎn)崗培訓、員工業(yè)余學等形式。
教育培訓發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。
現(xiàn)代教育培訓要求圍繞著四種能力重新設(shè)計,組織學習的內(nèi)容,被稱為教育培訓的四大支柱,它們是()。[
職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同,它具有以下特點:()。
()主要是指培訓機構(gòu)固定資產(chǎn)(校舍場地、教學科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn))和材料、低值易耗品使用的指標等。