A.計劃組織能力
B.組織實施培訓能力
C.及時、果斷調(diào)整決定的能力
D.知識結構足夠?qū)挿?br />
E.準確發(fā)現(xiàn)問題,捕捉信息和有效反饋的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使新員工盡快的適應期工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值,為承擔更多的工作和更大的責任做好準備
D.提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感,增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展,使團隊更具有生命力和競爭力
A.使新員工盡快地適應其工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值,為承擔更多的工作和更大的責任做好準備。
D.提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感,增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展,使團隊更具有生命力和競爭力
A.建立團隊與團隊熱身
B.個人項目
C.團隊項目
D.程序
E.回顧總結
A.心理安全
B.身心安全
C.團隊安全
D.心理放松
A.拓展訓練
B.職業(yè)培訓
C.崗位練兵
D.培訓方法
最新試題
學習型組織的宗旨是()。
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認為勞動力需求彈性()
拓展訓練在“個人項目”環(huán)節(jié)中,遵循的原則是()。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、()設計培訓課程方案、開發(fā)培訓過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導;最后是培訓效果評估。
團隊學習指()。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
()強調(diào)的是在個人學習的基礎上,加強團隊學習和組織學習。
終身教育培訓的基本理念認為()
拓展培訓之所以受到追捧,是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標而設計的訓練課程,幫助企業(yè)部門之間()。
班組工作制度建設,就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結合班組生產(chǎn)工作實際情況,制定班組生產(chǎn)正常運行的工作制度。