A.標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程
B.程序化的過程控制
C.質(zhì)量管理的控制
D.具體化的指導(dǎo)文件
E.明晰化的責(zé)任分工
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A.組織學(xué)員填寫辦班水平評估問卷,并整理分析評估報(bào)告
B.請培訓(xùn)師填寫意見反饋表,了解培訓(xùn)師的滿意度及對培訓(xùn)班的意見和建議
C.召開學(xué)員座談會,分析培訓(xùn)效果
D.分析學(xué)員培訓(xùn)前后技能對比數(shù)據(jù),審視需求分析及課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性及合理性
E.培訓(xùn)成本分析,看投入產(chǎn)出是否合理
A.預(yù)防性原則
B.科學(xué)性原則
C.靈活性原則
D.協(xié)作性原則
E.全程控制、全員參與的原則
A.明確評估對象和評估主體
B.明確評估目的
C.明確制定評估方案的框架思路
D.選擇評估者
E.明確參與者
A.進(jìn)行培訓(xùn)評估的動(dòng)員與宣傳
B.評估提案分析
C.收集信息
D.評分
E.匯集整理有關(guān)資料
A.以學(xué)員為主體的評估方案
B.以培訓(xùn)組織單位為主體的評估方案
C.診斷性評估方案
D.形成性評估方案
E.以培訓(xùn)組織單位和用人單位為共同主體的評估方案
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。