A.定量分析
B.指標(biāo)體系
C.非指標(biāo)體體系
D.定性評價
E.可行性評價
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A.定量分析
B.定性評價
C.定期檢查和抽查
D.工作量比較
E.指標(biāo)和非指標(biāo)體系
A.督導(dǎo)工作的基本指導(dǎo)思想
B.督導(dǎo)工作的基本目標(biāo)
C.督導(dǎo)工作的基本要求
D.督導(dǎo)工作應(yīng)注意的問題
E.督導(dǎo)工作的檢查方法
A.有利于培訓(xùn)需求的分析與把握
B.有利于使培訓(xùn)教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作做到保質(zhì)保量
C.有利于培訓(xùn)評價
D.有利于對教學(xué)過程總體情況的把握
E.有利于改進(jìn)教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量
A.示范-模仿-傳授-指導(dǎo)評定
B.示范-模仿-指導(dǎo)-熟練-評定
C.示范-模仿-傳授-糾正-評定
D.示范-模仿-指導(dǎo)-傳授-評定
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)結(jié)果評
C.提供培訓(xùn)
D.策劃培訓(xùn)
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的基本原則有()
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
對教學(xué)后期工作的監(jiān)督內(nèi)容主要包括:()。
教學(xué)督導(dǎo)的基本程序包括()有關(guān)工作人員及企業(yè)培訓(xùn)師根據(jù)指導(dǎo)意見調(diào)整工作方案、定期再抽查。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的操作程序包括()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則制定的方法有:()P194
培訓(xùn)時間選定包括二方面的內(nèi)容:一是()是否得當(dāng);二是具體時間安排是否合適
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
對教學(xué)工作進(jìn)行評價的內(nèi)容主要包括:()。