A、面試場(chǎng)所的光線
B、面試環(huán)境的布置方法
C、環(huán)境和色調(diào)
D、面試位置的排列
E、噪音問題
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A、加強(qiáng)組織結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)、扁平化
B、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)
C、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)校方法的多元化
D、加強(qiáng)工作與學(xué)習(xí)的可分離
E、重在激發(fā)個(gè)人的積極性和進(jìn)取精神
A、使團(tuán)隊(duì)有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考
B、提高決策的準(zhǔn)確性
C、滿足個(gè)人心理需求
D、提高團(tuán)隊(duì)人員的能力水平
E、提高決策速度
A、班組制定建設(shè)
B、班組學(xué)習(xí)制度建設(shè)
C、班組企業(yè)文化建設(shè)
D、班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
E、班組培訓(xùn)制度建設(shè)
A、愛崗敬業(yè)恪守職責(zé)
B、遵紀(jì)守法為人師表
C、勤于鉆研精益求精
D、以人為本開拓進(jìn)取
E、提高素質(zhì)盡職盡責(zé)
A、勞動(dòng)力資源供給
B、資源利用方式的選擇
C、效用最大化
D、勞動(dòng)力資源和利用
E、勞動(dòng)力市場(chǎng)
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
教材審核常用的基本方法有（）。