填空題根據作用與學習活動的關系可把學習動機分為()和()。
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1.填空題()是經驗獲得與問題解決的必要條件。
2.單項選擇題內化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。
A．新觀點
B．認知結構
C．策略系統(tǒng)
D．價值體系
3.單項選擇題垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）。
A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
4.單項選擇題在學習過程中，學習者采用在主體句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．復述策略
5.單項選擇題智力技能形成的最初階段是（）。
A．物質活動與物質化活動
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
最新試題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
簡述動機的類型。
題型：問答題