單項(xiàng)選擇題在后現(xiàn)代課程標(biāo)準(zhǔn)中,最重要的特性是()
A.豐富性
B.循環(huán)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴(yán)密性
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1.單項(xiàng)選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展依次劃分為()
A.感知動作階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、
B.感知運(yùn)算階段、動作運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題主張人本位的價值取向的代表人物是()
A.夸美紐斯
B.孔德
C.涂爾干
D.盧梭
3.單項(xiàng)選擇題正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的的劃分依據(jù)是()
A.要求的特點(diǎn)
B.作用的特點(diǎn)
C.重視的程度
D.作用的方向
4.單項(xiàng)選擇題在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育學(xué)家是()
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.拉伊
5.單項(xiàng)選擇題人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在()
A.公元前1000年左右
B.公元前1500年左右
C.公元前2000年左右
D.公元前2500年左右
最新試題
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
題型:單項(xiàng)選擇題
雙軌學(xué)制
題型:名詞解釋
最近發(fā)展區(qū)
題型:名詞解釋
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()
題型:單項(xiàng)選擇題
觀察
題型:名詞解釋
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。
題型:問答題