單項(xiàng)選擇題教育目標(biāo)體系的第三個(gè)層次是（）
A.單元目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.教育目的
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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會生產(chǎn)力水平的性質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平和性質(zhì)，教育的哪一方面功能日益被重視，并逐漸成為教育的主要功能（）
A.政治
B.社會
C.文化
D.經(jīng)濟(jì)
2.單項(xiàng)選擇題“教育能夠干什么”是（）
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應(yīng)
3.問答題試述加涅提出的教學(xué)過程的要素。
最新試題
教師教育研究的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育
題型：名詞解釋
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）
題型：填空題
對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。
題型：填空題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
試述學(xué)生評價(jià)的功能。
題型：問答題
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價(jià)方法一般可以分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型：問答題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題