問答題義務教育的含義以及推行義務教育的原因。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教師的個性、情操、健康以及處理人際關系的品質等是教師的人格特征。
題型：判斷題
簡述我國教師的權利和義務。
題型：問答題
在中國古代，教師職業(yè)就已經有了確定的從業(yè)標準。
題型：判斷題
教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念是教育理念。
題型：判斷題
簡述終身教育的思想內容及其影響。
題型：問答題
師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。
題型：判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
題型：判斷題
《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。
題型：判斷題
教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。
題型：判斷題
教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。
題型：判斷題