填空題對外漢語教學中的文化教學，大概可以分成三個層次：（）、基本國情和文化背景知識和專門文化知識。
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八大漢語教學基地是：（）、北京大學、北京師范大學、（）、華東師范大學、（）、南開大學、南京師范大學。
題型：填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型：名詞解釋
瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
題型：填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
題型：填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。
題型：填空題
語言習得機制
題型：名詞解釋
2004年4月，教育部正式啟動“（）”
題型：填空題
對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。
題型：填空題
外語
題型：名詞解釋
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構(gòu)是， “（）”。
題型：填空題