問答題如何理解在對外漢語教學中要以學生為中心。
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1.單項選擇題從評分角度來看,完成會話屬于()。
A、理解性試題
B、綜合性試題
C、主觀性試題
D、客觀性試題
2.單項選擇題()是自覺對比法和認知知法的本源,是第二語言教學法史上第一個完整的教學法體系,是最古老的教學法。
A、功能發(fā)
B、聽說法
C、直接法
D、語法翻譯法
3.單項選擇題直接法的優(yōu)點之一是()。
A、重視思維和理論知識的作用
B、有利于學生外語思維和言語能力的培養(yǎng)
C、促成學生第一語言的正遷移
D、注重全面培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力
4.單項選擇題LAD假說中LAD的意思是()。
A、語言學習規(guī)律
B、語言習得機制
C、語言輔助機制
D、語言進步機制
5.單項選擇題國內少數(shù)民族的漢語教學屬于()。
A、母語教學
B、外語教學
C、第二語言教學
D、對外漢語教學
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對外漢語的基礎理論包括:();();()。
題型:填空題
課程類型
題型:名詞解釋
外語
題型:名詞解釋
偏誤分析的理論基礎是()理論。
題型:填空題
語言習得機制
題型:名詞解釋
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
題型:填空題
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是, “()”。
題型:填空題
瑞士著名心理學家(),對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
題型:填空題
1996年又更名為()。1987年國務院批準成立了對外漢語常設機構(),第一任辦公室主任為北京語言學院院長()
題型:填空題
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
題型:填空題