教案設(shè)計題,請閱讀和分析所給的課文,并寫出一個完整的教案。
(教學(xué)對象為有一點漢語基礎(chǔ)的學(xué)生,請按45分鐘安排教學(xué)計劃)
要求:1、教學(xué)步驟要清晰;
2、找出應(yīng)教授的詞語和語法點若干,并對其中的一個詞語和一個語法點進行重點分析處理。
你喜歡運動嗎?
小李:你喜歡運動嗎?
小孫:喜歡,我最喜歡的運動是打網(wǎng)球。
小李:你網(wǎng)球打得怎么樣?
小孫:還行,你喜歡什么運動?
小李:打籃球、踢足球、游泳,什么運動我都喜歡。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀光期
B.挫折期
C.逐漸適應(yīng)期
D.完全復(fù)原期
A、教學(xué)性質(zhì)
B、教學(xué)環(huán)境
C、學(xué)科理論
D、教學(xué)原則
最新試題
語言習(xí)得機制
2004年4月,教育部正式啟動“()”
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
對外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標志。
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
八大漢語教學(xué)基地是:()、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、()、華東師范大學(xué)、()、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
()年()月,國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
外語
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。