A、家庭教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、自我教育
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A.腦的機(jī)能
B.腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象
C.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的
D.來自客觀現(xiàn)實(shí)
A、人和動(dòng)物的學(xué)習(xí)
B、人類的學(xué)習(xí)
C、學(xué)生的學(xué)習(xí)
D、知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A、榮格
B、謝爾頓
C、威特金
D、霍蘭德
A、感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶
B、有意記憶和無意記憶
C、機(jī)械記憶和邏輯記憶
D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶
最新試題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論？（）
（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。