多項(xiàng)選擇題大學(xué)生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實(shí)生活，要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，（）

A.貼近現(xiàn)實(shí)；
B.貼近生活；
C.貼近課堂；
D.貼近大學(xué)生


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1.多項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的心理調(diào)試功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的？（）

A.文化氛圍與心理調(diào)試；
B.校園物質(zhì)環(huán)境與心理調(diào)試；
C.校園精神環(huán)境與心理調(diào)試；
D.校園制度環(huán)境與心理調(diào)試

2.多項(xiàng)選擇題人的心理的實(shí)質(zhì)是（）

A.天地萬(wàn)物皆在心理之中；
B.心理是人腦的機(jī)能；
C.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映；
D.心理是神靈所集；

3.多項(xiàng)選擇題大學(xué)教師的職業(yè)特征包括（）

A.教師勞動(dòng)的示范性；
B.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性；
C.教師勞動(dòng)的復(fù)雜性；
D.教師勞動(dòng)的長(zhǎng)效性

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于心理健康的含義，敘述正確的有（）

A.描述個(gè)體的心理健康水平；
B.表示心理健康工作；
C.是一門學(xué)科；
D.以上三者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)

5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）

A.對(duì)他人外部特征的觀察；
B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言、等進(jìn)行人際知覺(jué)；
C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)；
D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)