A.真誠友好
B.耐心細致
C.平等尊重
D.積極關(guān)注
E.雙重關(guān)系
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A.勤奮忙碌
B.易發(fā)火
C.易急躁
D.時間緊迫感
E.富有雄心
A.應(yīng)激策略
B.應(yīng)對風格
C.人格特征
D.防御反應(yīng)
E.反應(yīng)技巧
A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評定
A.疾病的治療
B.疾病的康復
C.健康的維護
D.行為的改變
E.技能的提高
A.一種新的行為會通過對他人的行為和行為后果的觀察和學習而形成
B.是個體對執(zhí)行并堅持某種特定行為活動能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.對行為后果產(chǎn)生的心理預期,對行為結(jié)果的良好心理預期促使健康行為的積極性
最新試題
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
通過健康素養(yǎng)學習,張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和()
健康教育的目的是()
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
社會認知理論中的觀察學習概念是()
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習慣,這種技巧稱為()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()