A、漢語拼音教育
B、識字教學(xué)
C、鋼琴教學(xué)
D、社會(huì)適應(yīng)性的準(zhǔn)備
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A、家訪
B、開家長會(huì)
C、辦家長學(xué)校
D、教育講座
A、傳授知識的淺顯性
B、品德教育的啟蒙性
C、學(xué)前教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法的啟蒙性
D、個(gè)性發(fā)展的啟蒙性
A、自發(fā)自愿的
B、自由自在的
C、愉快的
D、充滿幻想和創(chuàng)造性的
A、界限性
B、相容性
C、轉(zhuǎn)換性
D、差異性
A、盧梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齊
D、夸美紐斯
最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。