A.用積極的認(rèn)知方式代替消極的認(rèn)知方式;
B.用客觀的事實(shí)和嚴(yán)密的邏輯駁斥錯誤觀念的方法;
C.用特定的言語和行為阻止和打斷消極思維;
D.暫時停止思維,然后重新啟動;
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A.不安;
B.緊張;
C.快樂;
D.恐懼;
A.應(yīng)激處理;
B.運(yùn)動損傷康復(fù);
C.快速決策;
D.運(yùn)動成績的提高;
A.焦慮;
B.流暢體驗;
C.擔(dān)憂;
D.跑步者高潮;
A.健身倦?。?br />
B.積極健身成癮;
C.消極健身成癮
D.流暢體驗;
A.彌散的,強(qiáng)烈的;
B.彌散的,微弱的;
C.爆發(fā)的,強(qiáng)烈的;
D.爆發(fā)的,微弱的;
最新試題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型,運(yùn)動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運(yùn)動損傷的核心因素。
團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動學(xué)習(xí)的動機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運(yùn)動員的心理圖像。
耳朵是人類的聽覺器官,同時也是()器官。
維利將運(yùn)動自信分為特質(zhì)運(yùn)動自信和狀態(tài)運(yùn)動自信。
下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時,表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動的結(jié)果的動機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動過程本身的動機(jī)是()。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。