A.從完整作品開始
B.從某種輔導(dǎo)性材料開始
C.從專門性的教學(xué)活動(dòng)開始
D.從作品的某個(gè)部分開始
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A.情境表演導(dǎo)入
B.歌詞創(chuàng)編導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br/>D.填充參與導(dǎo)入
E.直觀形象導(dǎo)入
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.7歲
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問題中，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的（）
美國的（）曾在1981年做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
能正確的概括指揮手勢(shì)、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）
教師幫助兒童在充分了解、體會(huì)某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對(duì)物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動(dòng)，稱作（）
下列不屬于音樂活動(dòng)有效示范特征的是（）
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運(yùn)用語言指導(dǎo)法常用的方式的是（）
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的（）性。