A.醫(yī)師的人格
B.醫(yī)師的溝通技巧
C.醫(yī)師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平
D.醫(yī)師的人文素養(yǎng)
E.醫(yī)師的個(gè)人應(yīng)激性事件
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A.依法與守德原則
B.平等與尊重原則
C.真誠(chéng)與換位原則
D.目的明確與區(qū)分對(duì)象原則
E.以上都是
A.目的指向性
B.職業(yè)性
C.信息不對(duì)稱性
D.多層次性
E.動(dòng)態(tài)性
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
最著名的心理健康測(cè)試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表是（）
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
男性，45歲，近2個(gè)月來(lái)常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺(jué)可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無(wú)異常，數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）
下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
臨終患者的心理反應(yīng)過(guò)程不包括（）