單項選擇題皮亞杰提出的（）是指個體用來認(rèn)識周圍世界的基本模式。
A.游戲
B.活動
C.圖式
D.適應(yīng)
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1.單項選擇題通過與兒童交談或設(shè)計情境，引導(dǎo)兒童行動和反應(yīng)，以了解其心理發(fā)展情況的方法是（）。
A.描述法
B.臨床教學(xué)法
C.活動法
D.測驗法
2.單項選擇題幼兒教育心理學(xué)可以納入（）的學(xué)科范疇。
A.幼兒心理學(xué)
B.幼兒教育學(xué)
C.教育學(xué)
D.心理學(xué)
3.單項選擇題（）是第一位給自己的教育理論提出心理學(xué)依據(jù)的人。
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.赫爾巴特
D.詹姆斯
4.單項選擇題在教學(xué)中，（）是教學(xué)的客體。
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學(xué)內(nèi)容
5.問答題簡述開展適宜性教學(xué)的策略。
最新試題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項選擇題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項選擇題