填空題在問題解決過程中，提出假設(shè)常用的方式有算法式和（）。
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5.多項選擇題提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件（）
A．創(chuàng)造力
B．求知欲望
C．個體思維的靈活性
D．已有知識經(jīng)驗
E．好奇心
最新試題
要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）
題型：單項選擇題
問題空間
題型：名詞解釋
根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。
題型：填空題
（）既是個體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個體解決問題時所加工的對象。
題型：填空題
問題解決的基本特點有________、________和________。
題型：填空題
（）擴(kuò)散即以解決某一問題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點，設(shè)想出利用該種方法的可能性。
題型：填空題
創(chuàng)造性和個性二者之間互為因果關(guān)系，高創(chuàng)造者一般具有以下個性特征，具有幽默感，有抱負(fù)和強烈的動機(jī)，（），喜歡幻想，具有強烈的好奇心和（）。
題型：填空題
我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認(rèn)知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。
題型：填空題
提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件（）
題型：多項選擇題
結(jié)合實例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。
題型：問答題