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A.創(chuàng)造力
B.求知欲望
C.個(gè)體思維的靈活性
D.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
E.好奇心
A.智力
B.認(rèn)知過(guò)程
C.主體活動(dòng)積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
A.專(zhuān)家比新手更能有效地組織信息
B.專(zhuān)家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快
C.專(zhuān)家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問(wèn)題
D.專(zhuān)家花更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行問(wèn)題的表征,且在更深的層面上表征問(wèn)題
E.專(zhuān)家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
A.問(wèn)題空間
B.手段目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式
A.推理式
B.算法式
C.演繹式
D.啟發(fā)式
最新試題
影響問(wèn)題解決的主要因素有問(wèn)題的特征、()和定勢(shì)與()。
結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。
問(wèn)題解決是通過(guò)內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了問(wèn)題解決的()
問(wèn)題解決的兩種類(lèi)型是常規(guī)性問(wèn)題解決和()問(wèn)題解決。
()表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)述影響創(chuàng)造性的因素
分析培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的有效措施具體有哪些?
在問(wèn)題解決過(guò)程中,提出假設(shè)常用的方式有算法式和()。
把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行算子搜索,逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)()
問(wèn)題空間