多項選擇題接受包括的水平有（）。
A．接受某種價值標準
B．知覺有關刺激的存在
C．為某種價值標準做貢獻
D．有主動接受的意愿
E．有選擇地注意
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1.多項選擇題綜合包括三個水平（）。
A．用語言表達自己意見時表現(xiàn)的綜合
B．處理事物時表現(xiàn)的綜合
C．理解材料表現(xiàn)的綜合
D．產生新模式表現(xiàn)的綜合
E．推演抽象關系時表現(xiàn)出的綜合
2.多項選擇題可以借助三種形式來表明對材料的領會（）。
A．應用
B．轉換
C．解釋
D．推斷
E．分析
3.單項選擇題反應指學生主動參與學生活動并從中得到滿足，這類目標類似于通常所說的（），強調對特殊活動的選擇與滿足。
A．接受
B．興趣
C．態(tài)度
D．欣賞
4.問答題什么是情境教學?情境教學有哪些特點?
最新試題
指導教學
題型：名詞解釋
簡述教學策略的類型。
題型：問答題
將活動的基本技能分解成若干有條理的小步驟，要求主體按此進行活動，并反復練習達到自動化程度，這一學習策略訓練的方法叫做（）訓練模式。
題型：填空題
價值概念化
題型：名詞解釋
教師的教學策略可以分為以（）為中心的教學策略、以（）為中心的教學策略和等。
題型：填空題
論述在教學中教師要依次完成的九大教學事項。
題型：問答題
在進行任務分析時，教師要反復提出這樣的問題：“學生要完成這一項目，預先必須具備哪些能力？”一直追問到學生的（）狀態(tài)為止。
題型：填空題
計算機輔助教學有哪些優(yōu)越性?
題型：問答題
用心理與行為相結合的目標陳述方法所陳述的教學目標由兩部分構成：一為一般教學目標，二為（）。
題型：填空題
結合教學實際，論述教師指導學生完成課堂作業(yè)時應注意的事項。
題型：問答題