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判斷題幼兒音樂能力的發(fā)展有其自身的獨特規(guī)律，應當在幼兒音樂教育工作中得到充分的重視與尊重。

1.判斷題5—6歲幼兒對音樂作品中速度、力度，音區(qū)的變化不能夠清楚地加以辨別。

2.判斷題音樂能力包括兩個方面的含義：感受音樂美的能力和表達音樂美的能力。

3.判斷題在選擇音樂教材時，不需要考慮幼兒智力與感情上的整體性。

4.判斷題大班幼兒在音樂欣賞活動中，能夠較為準確的感受形象鮮明的歌曲或者器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生較豐富的想象聯(lián)想和積極而富有個性的內(nèi)外部反應。

5.判斷題中班幼兒在韻律活動中，能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。