單項(xiàng)選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時(shí)的內(nèi)因。
A.任務(wù)難度
B.機(jī)遇
C.能力
D.努力
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1.單項(xiàng)選擇題()的“社會(huì)比較過程理論”認(rèn)為,當(dāng)個(gè)體為了準(zhǔn)確地對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)知評(píng)價(jià)或失去判斷的客觀標(biāo)準(zhǔn)時(shí),往往同社會(huì)上與自己地位、職業(yè)、年齡等相類似的人進(jìn)行對(duì)比。
A.羅森塔爾
B.伍德
C.希金斯
D.費(fèi)斯汀格
2.單項(xiàng)選擇題“情人眼里出西施”這句話表明:認(rèn)知者的()會(huì)影響社會(huì)認(rèn)知。
A.經(jīng)驗(yàn)
B.需要
C.價(jià)值觀念
D.情感狀態(tài)
3.單項(xiàng)選擇題在日常生活中,人們看到年輕貌美的異性會(huì)不由自主地賦予他(她)們各種好的品質(zhì),這種現(xiàn)象被稱為()。
A.寬大效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題羅森塔爾等的一項(xiàng)經(jīng)典研究證明了教師的期望對(duì)學(xué)生成績(jī)的顯著影響,這種期望的作用也稱為()。
A.皮克馬利翁效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題費(fèi)斯汀格的“社會(huì)比較過程理論”認(rèn)為,當(dāng)個(gè)體為了準(zhǔn)確地對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)知評(píng)價(jià)或失去判斷的客觀標(biāo)準(zhǔn)時(shí),往往同()進(jìn)行比較。
A.比自己強(qiáng)的人
B.與自己類似的人
C.比自己差的人
D.自己不熟悉的人
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米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響暗示的因素包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)小群體的定義是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
題型:多項(xiàng)選擇題