多項(xiàng)選擇題下列表述中屬于角色間沖突的情況是（）

A.班上好學(xué)生希望班主任王老師對(duì)他們嚴(yán)格要求，而差學(xué)生則希望王老師對(duì)他們放任自流
B.小王的母親和妻子之間的“婆媳矛盾”鬧得不可開交，妻子要小王和她搬出去單獨(dú)住，小王的母親要求他作“孝順兒子”和他妻子離婚
C.學(xué)生會(huì)主席劉勝星期五上午要參與主持校學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，而那天上午同時(shí)還有一門重要的必修課必須要去
D.一位教師白天給學(xué)生們上課，晚上回家后還要教育和輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)
E.丈夫既希望妻子溫柔體貼、操持家務(wù)，又希望她在事業(yè)上出人頭地


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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個(gè)過程（）

A.注意過程
B.模仿過程
C.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過程
D.行為再現(xiàn)過程
E.保持過程

2.多項(xiàng)選擇題中學(xué)期間，個(gè)體所經(jīng)歷的入團(tuán)教育與實(shí)踐，屬于（）

A.青春期與青年期社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.預(yù)期社會(huì)化
E.成人期社會(huì)化

4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，被動(dòng)物撫養(yǎng)長(zhǎng)大的人類諸如狼孩、熊孩等沒有自我意識(shí)，其根本原因在于（）

A.他們存在生理缺陷
B.他們沒有參與社會(huì)生活、與他人相互作用
C.他們并沒有出現(xiàn)物—我感覺分化
D.他們的生理發(fā)展不成熟

5.單項(xiàng)選擇題公開的、社會(huì)的，與他人密切相關(guān)的自我是（）

A.實(shí)用自我
B.社會(huì)自我
C.理想自我
D.公我