A.師生關(guān)系
B.推銷員與顧客
C.交警與違章司機(jī)
D.雇主與雇員
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A.開列一個(gè)自己溝通情境和溝通對(duì)象的清單
B.評(píng)價(jià)自己的溝通狀況
C.評(píng)價(jià)自己的溝通方式
D.評(píng)價(jià)自己的溝通結(jié)果
A.可以表明群體中每一個(gè)人的人際關(guān)系狀況
B.可以明確呈現(xiàn)被測量群體的結(jié)構(gòu)狀況
C.可以將社交測量結(jié)果轉(zhuǎn)化成連續(xù)變量，從而使人們有機(jī)會(huì)考察社交測量的結(jié)果與其變量之間的聯(lián)系或相關(guān)
D.可以對(duì)該群體的凝聚力，士氣，效率等作出推斷
A.非參數(shù)順序選擇法
B.參數(shù)順序選擇法
C.非參數(shù)簡單選擇法
D.接納水平等級(jí)分類法
A.日常情趣
B.自卑情緒
C.對(duì)時(shí)事政治看法
D.偷竊的念頭
A.交往時(shí)間是否足夠
B.交往目的是否達(dá)成
C.交往過程是否完美
D.交往動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈
最新試題
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面（）
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）