多項選擇題以下屬于培訓教學設計的內容是()。
A.培訓目的的確定
B.教學策略和教學媒體的選擇
C.教學進度的安排
D.教學師資的審核
E.培訓評價的實施
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1.多項選擇題在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內容包含()。
A.學員的學習背景和學習能力
B.學員的類型
C.學員的規(guī)模
D.學員的工作崗位和工作時間
E.組織形式
2.多項選擇題在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
A.以工作目標為基礎
B.以培訓需求為基礎
C.與培訓內容有關
D.與工作崗位有關
E.評價結果容易數(shù)量化
3.多項選擇題柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
A.書面測驗
B.情景模擬
C.學前學后比較
D.問卷調查
E.操作測驗
4.多項選擇題在柯氏評估模式中,反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行,一般采用()。
A.問卷調查法
B.測驗法
C.抽樣訪談法
D.情景模擬法
E.績效考核法
5.多項選擇題培訓效果評估的方法一般有()。
A.觀察法
B.問卷調查法
C.時間序列法
D.績效考核法
E.面談法
最新試題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型:單項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內容不包含()。
題型:單項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中,()是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是()。
題型:單項選擇題
在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
題型:多項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內容是()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含()。
題型:多項選擇題