A、自我評價降低、自信心不足
B、自責自罪、有自殺企圖和行為
C、內(nèi)心體驗缺乏
D、思維遲緩、愉快感消失
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A、處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結(jié)果
B、他律道德判斷階段又稱為道德相對論
C、自律道德判斷階段又稱為道德實在論
D、處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價值標準所支配
A、恐怖癥
B、焦慮癥
C、軀體形式障礙
D、強迫癥
A、動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
B、嬰兒動作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
C、嬰兒動作發(fā)展促進了空間認知的發(fā)展
D、嬰兒動作的發(fā)展促進了社會交往能力的發(fā)展
A、強調(diào)先天因素對言語發(fā)展的決定作用
B、語言源于認知
C、語言源于主客體的相互作用
D、強調(diào)環(huán)境和主體相互作用
A、虛幻的知覺
B、各個感官都可出現(xiàn)
C、反復出現(xiàn)
D、幻覺中感知的事物實際是不存在的
最新試題
實施中國比內(nèi)測驗的正確做法有()。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進行。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能主要包括()方面。
下列表述中符“嚴重心理問題”的界定的是()。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
感覺閡限包括()。
團體心理咨詢與個別心理咨詢的目標都是()。