A.以人為本
B.群眾路線
C.道德規(guī)范
D.無(wú)上訪戶(hù)
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A、助人和服務(wù)
B、志愿和自愿
C、義務(wù)和奉獻(xiàn)
D、組織和協(xié)調(diào)
A、公共關(guān)系
B、黨組織
C、街道辦事處
D、居民委員會(huì)
A、社區(qū)管理
B、人類(lèi)組織
C、社會(huì)管理
D、社會(huì)組織
A、相互關(guān)系
B、心理因素
C、觀念思想
D、信息系統(tǒng)
A、管理意識(shí)
B、自律意識(shí)
C、服務(wù)意識(shí)
D、工作意識(shí)
最新試題
如果你是這家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會(huì)怎么做?
簡(jiǎn)述界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題或需要。
小麗面對(duì)的主要困境有哪些?
請(qǐng)你針對(duì)上述情況,設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。
從個(gè)人、小組、社區(qū)三個(gè)層面,分析解決淑華問(wèn)題的簡(jiǎn)要策略。
如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
針對(duì)小錦目前的狀況,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
作為一名社會(huì)工作者,請(qǐng)針對(duì)趙阿姨面臨的問(wèn)題,設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
針對(duì)小雨的情況,學(xué)校社會(huì)工作者可以采取什么樣的介入策略?