A、文件的自身屬性
B、文件的形成過(guò)程
C、職能活動(dòng)
D、文件形成時(shí)間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、哈羅爾德·瑙格勒
B、漢斯·布姆斯
C、杰拉爾德·漢姆
D、布里奇福特
A、來(lái)源
B、內(nèi)容
C、時(shí)間
D、形式
A、1841年的法國(guó)“尊重全宗原則”
B、1881年和德國(guó)的“登記室原則”
C、1898年的荷蘭《檔案的整理與編目手冊(cè)》出版
D、1910年的布魯塞爾大會(huì)
A、蘇·邁克米希
B、薩拉齊·弗林
C、凱瑟琳·貝利
D、弗蘭克·阿普沃德
A、邁斯奈爾
B、卡林斯基
C、謝倫伯格
D、布倫內(nèi)克
最新試題
我國(guó)檔案學(xué)的產(chǎn)生與初步發(fā)展階段,匯集了()等領(lǐng)域的檔案學(xué)研究成果。
檔案學(xué)基礎(chǔ)理論
我國(guó)從20世紀(jì)50年代始,檔案鑒定就有類似職能鑒定論的標(biāo)準(zhǔn)了。
美國(guó)匹茲堡大學(xué)針對(duì)失去現(xiàn)行效用的電子文件的保管問(wèn)題,提出了“集中式保管”的方案。
1898年出版的《檔案的整理與編目手冊(cè)》是由()等檔案學(xué)者合著的。
文件生命周期理論為文件的階段式管理奠定了理論基礎(chǔ)。
標(biāo)志來(lái)源形成的是法國(guó)的“尊重全宗原則”。
“職能鑒定論”的核心觀點(diǎn),就是檔案文件的價(jià)值取決于產(chǎn)生機(jī)關(guān)的職能及其在政府機(jī)關(guān)體系中的等級(jí)地位。
我國(guó)按照全宗的范圍和構(gòu)成方式,把全宗區(qū)分為()
加拿大檔案學(xué)者凱瑟琳•貝利,認(rèn)為傳統(tǒng)文件的運(yùn)動(dòng)階段大多順向前進(jìn),但相當(dāng)一部分電子文件在特殊情況下可能作逆向運(yùn)動(dòng)。